Geo-Quiz am Sommerfest: Unsere Sieger

Fast 100 Schüler, Eltern und Gäste unserer Schule machten mit am Geographie-Quiz im Rahmen des Sommerfestes unserer Schule. In welcher Himmelsrichtung vom Pausenhof aus liegt das Bogener Rathaus? Wo die Turnhalle? Wie hoch ist das Mensagebäude, wie hoch steht die Kirche am Bogenberg über der Donau? Eine Bayernkarte zeichnen mit München, Nürnberg und Bogen? Getüftelt und geraten, geschätzt und gezeichnet wurde – und schließlich gab es drei Sieger mit den meisten richtigen Antworten: 1. Sieger wurde Michael Saller, den 2. Platz nahm Jonathan Eder ein vor Simon Probst. Sie gewannen je ein geographisches Sachbuch. Gratulation!

Bild und Text: Michael Braun

„ ONE MUST TRAVEL TO LEARN” – Mark Twain

Nach einer langen Pause durften im Schuljahr 2022/23 45 Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a, 8b, 8c und 8e die langersehnte Englandfahrt antreten. Im Zeitraum vom 22. bis 27.Juli erkundeten die Klassen in Begleitung von Frau Reindlmeier, Frau Christoph, Frau Leeb und Herrn Kopp zahlreiche Sehenswürdigkeiten im Süden Englands und in London.

Am Samstagabend verließ die Gruppe gegen 22 Uhr die Heimatstadt Bogen und machte es sich für die lange Busfahrt bequem. Natürlich waren die oberen Plätze des Doppeldecker-Busses sehr gefragt.

Nach mehreren kleinen Pausen – wie z.B. in Frankreich – musikalischen Einlagen, Kartenspielen und einem mehr oder weniger gemütlichem Schlaf erreichten wir am Sonntagmorgen die Fähre Calais-Dover. Im Anschluss an die eineinhalbstündige, windige Überfahrt fuhren wir weiter nach Hastings. Dort holten uns die Gastfamilien ab und wir konnten uns nach der langen Nachtfahrt ausruhen.

Am Montagmorgen ging es nach dem Frühstück zu den weißen Klippen von Beachy Head. Nach einer kleinen Wanderung und einem Aufenthalt am Meer, wo viele Schülerinnen und Schüler sich über die rutschigen Felsen ans Wasser kämpften, fuhren wir in das berühmte Seebad Brighton. Dort konnten wir uns durch eine Fahrt mit der British Airways i360, einer vertikal beweglichen Aussichtsplattform, einen Überblick über die Stadt verschaffen. Anschließend erkundeten die Achtklässler die Gassen der Stadt, die Strandpromenade und die Seebrücke Palace Pier, bevor sie wieder zu den Gastfamilien zurückkehrten.

Am Dienstagmorgen war das Wasserschloss Leeds Castle in der englischen Grafschaft Kent ein Reiseziel. Nach der interessanten Besichtigung der Innenräume des Schlosses, schlenderten wir zum „Maze“, einem Irrgarten, der aus 2400 mannshohen Eiben besteht. Einige Schüler wagten sich hinein und versuchten den Mittelpunkt zu finden, was meist auch gut gelang!

Am Nachmittag ging es dann zur kulturell und historisch bedeutsamen Stadt Canterbury. Dort besichtigten wir die Canterbury Kathedrale und hatten danach noch Zeit durch die wunderschöne, aber leider verregnete Altstadt zu bummeln. Anschließend machten wir einen Zwischenstopp bei einem Sainsbury‘s Supermarkt, um uns für die bevorstehende Heimfahrt nach Bogen zu versorgen.

Am Mittwoch stand das Highlight der Englandfahrt auf dem Programm: LONDON! Nachdem wir uns von den Gastfamilien, die uns sehr gut aufgenommen und versorgt hatten verabschiedeten, ging es endlich in die britische Hauptstadt. Gleich nach der Ankunft im Stadtteil Greenwich und einem kurzen Fußmarsch hatten wir einen atemberaubenden Blick auf die Skyline der schönen Stadt. Mit einem Ausflugsschiff fuhren wir auf der Themse Richtung Westminster. Schon bald konnte man erste Sehenswürdig- keiten entdecken: die Tower Bridge, den Tower, die Shard, die St. Paul’s Kathedrale, das London Eye, Westminster Hall, den Elizabeth Tower in dem sich die Glocke Big Ben befindet, und, und, und,…. Wir stiegen bei der Westminster Bridge aus und gingen zum London Eye, einem 135 Meter hohen Riesenrad inmitten der Stadt. Eine Umrundung dauert etwa 40 Minuten. Von hoch oben konnten wir schöne Eindrücke von London sammeln – wegen der klaren Sicht konnte man kilometerweit sehen. Nach einer kleinen Stärkung mit Fish ‘n Chips und Pizza machten wir einen Stadtspaziergang mit dem Ziel Covent Garden, einem beliebten Kultur- und Einkaufsviertel. Auf dem Weg dahin machten wir Fotostopps bei den Houses of Parliament, Westminster Abbey, Buckingham Palace, und am Trafalgar Square mit Nelson’s Column. Am Covent Garden bot sich die letzte Gelegenheit Souvenirs zu kaufen und unsere restlichen britischen Pfund loszuwerden. Gemeinsam fuhren wir gegen Abend mit der U-Bahn zur O2 -Arena in Greenwich. Dort stand unser Doppeldeckerbus bereit für die Heimfahrt.

Am Donnerstagabend kamen wir 45 Schülerinnen und Schüler nach einer 22½-stündigen Fahrt wohlbehalten, aber müde wieder in Bogen an. Die Englandfahrt bleibt uns nicht nur auf Fotos eine schöne Erinnerung. Es wurden neue Freundschaften geschlossen und die Gemeinschaft gestärkt. Die vielen neuen Erkenntnisse -nicht nur über das regnerische Wetter- bleiben uns für immer!

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Text: Kristina Wenninger, Klasse 8b

Fotos: Siegbert Kopp

 

Aktuelle Informationen

Die Schulfamilie hat sich auch eine Pause verdient, doch das Sekretariat ist zu folgenden Zeiten besetzt:

  • 31. Juli bis 04. August 2023 von 08:00 – 12:00 Uhr
  • 04. bis 11. September 2023 von 08:00 – 13:00 Uhr

Mit vollem Elan starten wir wieder am Dienstag, 12. September 2023 um 07:50 Uhr.

Die Klassen 7 c und 7 a in Regensburg

Am Donnerstag, den 15.06.23, unternahmen die Klassen 7 a und 7 c zusammen mit den Lehrkräften Frau Laumer, Frau Seidl sowie den StudienreferendarInnen im Fach Geschichte im Rahmen des Geschichtsunterrichts eine Exkursion nach Regensburg, um u.a. mittelalterliche Stadtmerkmale in Regensburg zu entdecken.

Zuerst erkundeten beide Klassen in einer Stadtführung wichtige historische Orte und Überreste von „Regensburg im Mittelalter“ (Steinerne Brücke, Dom, Salzstadel, Neupfarrplatz, u.v.a.).

Danach absolvierte die Klasse 7 a den Workshop „Medien – alles eine Frage der Perspektive? Lifestyle oder Propaganda? Der König vor der Kamera“ in der Bavariathek des Hauses der Bayerischen Geschichte. Innerhalb von 90 Minuten bearbeiteten die SchülerInnen meist in Vierer-Gruppen Postkarten der verschiedenen Herrscher an Tablets. Jede Gruppe konnte selbst ein Bild auswählen – und zwar entweder von König Ludwig II. oder König Ludwig III. oder dem Prinzregenten Luitpold. Dabei wurden unterschiedliche Aufgaben mit Hilfe einfacher Werkzeuge am Touchscreen bearbeitet, die zuerst in der Gruppe untereinander besprochen wurden und später auch im Plenum. Somit bekam die Klasse einen guten Überblick über die Persönlichkeiten der unterschiedlichen Regenten, aber auch über die Möglichkeiten der diversen Inszenierungen damals und heute. Am abwechslungsreichsten stellte sich aber die letzte Aufgabestellung heraus: Als fiktive Imageberater eines Königs hatten die SchülerInnen die Möglichkeit, zeitgemäße Fotocollagen oder Werbungsmotive zu erstellen, was allen großen Spaß machte und zu tollen Ergebnissen führte.

Die Klasse 7 c arbeitete währenddessen mit Bildern zur „Harmonie und Hierarchie auf Fotoplatten – Familie um 1900“, die ebenfalls mit Hilfe von Tablets genauer analysiert wurden, was ebenfalls gut bei der Klasse ankam. Zum einen konnten sich die Bilder nach Schichten unterscheiden lassen, denn Fotos einer Bauern- oder Arbeiterfamilie sahen anders aus als diese einer Adels- oder Bürgerfamilie. Zum anderen konnte aber auch die Wertschätzung einzelner Familienmitglieder und ihre Rangordnung innerhalb des Familienverbandes erkannt werden. Zum Schluss durften die Schüler*innen noch einige Bilder „ihrer“ Tischfamilien gestalten.

Mit vielen Eindrücken zur geschichtlichen Bedeutung Regensburgs sowie zur Medienkompetenz im Geschichtsunterricht kehrten die Klassen nach Bogen zurück.

C. Laumer und U. Seidl

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Projekttag „nei kemma-digital“: Netzgänger-Projekt vermittelt Schülern verantwortungsvollen Umgang mit neuen Medien

Das Netzgänger-Projekt wurde entwickelt, um den Schülerinnen und Schülern einen besseren Umgang mit den neuen Medien zu vermitteln. Dieses Konzept wurde am Mittwoch, dem 14.06.2023, im Rahmen des Projekttags „nei kemma-digital“ an unserer Schule durchgeführt. Die Vorbereitung für den Projektag, sowie die Schulung unserer Tutoren wurde von den beiden Lehrkräften BerRin Kathrin Zacherl und BerRin Karin Saller übernommen.

Die Tutoren der 9. Jahrgangsstufe bemühten sich darum, den Fünftklässlern wichtige Informationen über den sinnvollen Umgang mit den neuen Medien zu vermitteln. Dabei wurden verschiedene Themen behandelt, wie zum Beispiel der Schutz persönlicher Daten in sozialen Netzwerken, der Umgang mit Cyber-Mobbing, wichtige Aspekte beim Gebrauch des Smartphones und die Erkennung von Spielsucht.

Die Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe waren sehr interessiert und folgten aufmerksam den Ausführungen ihrer Tutoren zu diesen Themen. Insbesondere wurden die Gefahren von sozialen Netzwerken wie Snapchat und Instagram thematisiert, um den Schülern ein Bewusstsein für mögliche Risiken zu vermitteln.

Ein besonderer Dank gilt den Tutorinnen und Tutoren, die mit großem Engagement zum Erfolg dieses Projekttags beigetragen haben. Es ist sehr wertvoll, dass diese Fragen von den Schülern selbst behandelt wurden, da sie ihre eigenen Erfahrungen und Perspektiven einbringen konnten. Durch das Netzgänger-Projekt wurden die Schülerinnen und Schüler befähigt, einen verantwortungsvollen Umgang mit den neuen Medien zu entwickeln und sich vor möglichen Gefahren zu schützen.

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